濮阳人脸识别测温机 任行宝校园疫情防控系统

濮阳人脸识别测温机 任行宝校园疫情防控系统,任行宝校园网格化疫情防控平台,帮助学校做好疫情监控,保障学生身体健康,网格化疫情防控平台包含手机端和测中学校园智能化管理系统设计方案温枪 PC 端,旨在通过信息化管理手段,全面网格化监校园智慧健康监测系统网格化疫情防控系统测统计师生疫情发展状况,校园智慧健康监测系统实时掌握师生疫情情况。

2月28日《中共教育部党组关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通知》(教党〔2020〕16号)明确要求:毫不放松抓紧抓实抓细疫情防控工作,精心谋划中小学开学工作和加强校园疫情防控工作指导。

2月18日《国务院教育督导委员会办公室部署开展新冠肺炎疫情防控督导检查》通知明确防控工作情况。重点督查校门管控、体温测量、防疫物资调配、隔离措施落实、返家学生和校外实习学生点对点联系、严禁线下集中教学活动和培训、落实“日报告、零报告”制度,重点督查加强师生卫生健康教育情况。通知要求全面自查,确保“五个一律”要求逐一得到落实,不留死角。

2月14日上午,教育部党组书记、部长、教育部应对疫情工作领导小组组长陈宝生主持召开会议,传达学习习近平总书记在2月12日中央政治局常委会上重要讲话精神。会议强调毫不放松地做好教育系统疫情防控重点工作,要从精准防、严格控、有效导、及时调、科学判、务实管六个方面进一步提高教育系统疫情防控工作质量。严格防控要求各地各校都要网格化、地毯式摸排管理。

人脸识别测温机

任行宝疫情防控系统操作界面

一.常态化防控要求

诸如流行性感冒、手足口症、肠病毒等疫情均是学校日常防控的

重点、疫情具有传播快、隐蔽性强、潜伏期不规则,症状不确定等特

点,此次新型冠状病毒肺炎疫情更是具备以上特点,对人们生活、工

作、教育产生了严重的影响和巨大的经济影响,因此各省市均保持从

严从紧防控主基调,聚焦“风险可控、分类分批、掌握节点、把握力度、高效协同”等措施,认真严谨,科学精准,创造性地落实疫情常态化防控工作。

人脸识别测温机

任行宝疫情防控系统操作界面

二.学校管理需求

校园内是人员密度最大、最复杂的场所,疫情防控也更加复杂,疫情蔓延的风险也很大,给学校和老师带来很大的防控挑战和压力,在政策和现实的要求下,对师生网格化疫情防疫监测工作成为疫情控制的主要措施,因此2月10日财政部、教育部日前联合发布通知,要求各地研究制定经费保障政策措施,统筹安排教育经费预算,加快财政教育资金拨付使用,切实做好学校疫情防控经费保障工作。

人脸识别测温机

任行宝疫情防控系统操作界面

三.防控监测难点

(一)师生人数多,收集数据慢,统计时间长,协调困难。

(二)手工测温耗时费力,劳动强度大。

(三)数据不能实时快捷查询,家校互通困难。

(四)异常项目不能实时掌握,无法实时预警。

(五)逐级零报告机制响应慢。

(六)未报告部门和班级难以实时筛选和督导。

(七)难以实时掌握对异常人员的关怀和处理情况

人脸识别测温机

任行宝疫情防控系统操作界面

四.实现功能

(一)登记统计

网格化快速登记和统计,各部门和班级实时接收统计任务。

(二)自动测温

校门1秒自动测温,自动上传,节省人力和时间。

(三)快捷查询

各级部门、师生、家长各手机端实时快捷查询数据,实时与家长电话或在线交流。

(四)异常预警

按各级部门、年级、班级实时筛选异常项目,超出预警线自动预警。

(五)零报告机制

各级部门、年级、班级一键零报告,零和非零报告自动筛选展示。

(六)督导执行

实时自动筛选公示未报告各级部门、年级、班级,有效督导执行。

(七)跟踪处理

根据异常项目自动标识重点关怀人员,快捷填写统计关怀记录和处理方案,落实到人,落实到点、落实到案。

人脸识别测温机

任行宝疫情防控系统操作界面

五.产品优势

(一)个性定制

个性化多模板监测统计定制。

(二)一体化机制

记录、统计、分析、预警、跟踪、处理一体化解决机制。

(三)联动管理

与系统绩效管理、日常管理、教学管理、学生管理和班级管理信息互通联动管理。

(四)数据共享

网格化疫情防控平台与晨午检健康监测平台等其他平台常规项目数据共享,避免重复统计工作。

(五)卫生健康教育

统一的卫生健康教育在线学习模块,疫情安全防护、生活健康、心理健康等在线学习资源,提高师生疫情和健康的认知。

(六)出入校批准机制

师生、家长预约入校或离校,根据预约人健康情况审核批准,保安端实时查看放行,确保防控落实,不留死角。

人脸识别测温机

人脸识别测温终端

六.建设内容

(一)网格化疫情防控平台

网格化疫情防控平台包含手机端和PC端,旨在通过信息化管理手段,全面网格化监测统计师生疫情发展状况,实时掌握师生疫情情况,建立疫情信息化异常预警机制、零报告机制、逐级未报告督导机制、和异常关怀跟踪处理机制,建立“教育局-学校-教师-家长-学生”实时互通的一体化疫情防控机制。

1.信息化数据便捷填报,实时网格化监测。

网格化疫情防控平台支持师生、家长手机端和PC端通过实时记录学生疫情状况、假期往返地等数据,随时随地查询师生当前状况,监测师生疫情情况,实现师生疫情情况和因病缺课情况的实时管理,网格化疫情防控监测,避免漏报、误报、延报的发生。

2.信息化异常预警机制和关怀跟踪处理机制。

异常项目的个体、班级、年级、全校自动预警,预防疫情的发生,对异常项目的师生进行重点关怀便捷记录,跟踪其监测指标情况,快速实施决定和实时处理方案,保障学校疫情的安全防控。

3.信息化零报告机制、逐级未报告督导机制。

各级部门、年级、班级一键零报告和非零报告,零和非零报告自动筛选展示,掌握疫情网格化疫情情况,及时划分隔离的群体和区域。常态展示逐级未报告单位,掌握疫情防控进度,明确学生真实疫情,实现逐级多重审核,通过系统在线发送通知或私聊的方式实时督导执行。

4.手机端和PC端生成报表,结果对比,数据实时调阅查询。

依托云计算与大数据技术,以可视化方式,对学生健康数据进行智能化分析、统计,形成师生疫情报表,提高学校对疫情问题的敏感性和科学决策,做到疫情早发现、早干预,实现早期管理的可及性、有效性,同时降低干预成本。

(二)晨午检健康监测平台

1.具备网格化疫情防控平台所有功能。

2.根据地区和学校健康管理指标个性化多模板监测统计定制。

3.与系统绩效管理、日常管理、教学管理、学生管理和班级管理信息互通联动管理。

4.与网格化疫情防控平台常规项目数据共享,避免重复统计工作。

5.统一的卫生健康教育在线学习模块,丰富的疫情知识、疫情安全防护、生活健康、心理健康、社会适应等在线学习资源,提高师生疫情和健康的认知。

6.批准入校离校机制,师生、家长预约入校或离校,批准人根据预约人健康情况审核批准出入校,保安端实时查看放行,确保防控落实,不留死角。

(三)配套自动测温设备

系统部署在阿里云端,采用Saas部署模式,用户通过互联网的方式登录到系统中开展相关作业,用户只有维护及查询本单位各级数据的权限。

1.人脸识别自动测温一体机

配置人脸考勤识别及测温一体化设备,固定安装,安装完毕后,被测人员依次识别人脸或刷IC卡、二代证、二维码的同时进行测温,识别成功后,将自动记录个人体温,人体测温的数据会自动通过网络上传到系统进行存储,用户可以第一时间发现体温过高人员。

人脸识别测温机

任行宝疫情防控终端机设备样例

2.刷卡红外一体自动测温枪

配置具有读卡功能红外测温枪及健康网关,由人工对被测人员进行体温测试后,个人体温数据将通过健康网关收集,并通过用户的WIFI或者4G网络,上传到系统进行存储,用户可以第一时间发现体温过高人员并记录信息。

人脸识别测温机

濮阳人脸识别测温机,任行宝校园疫情防控系统,将会根据学校的实际需求,定制符合学校实际的疫情防控方案,欢迎广大教育局和学校使用!

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